观察与思考—————————————————————————————
义务教育教学质量评估监测的区域实践　　　　　　　　　　　袁　位(3)
高校声乐教育教学改革与创新路径研究　　　　　　　　　　　陆昱娇(5)
核心素养视域下高中数学解题与教学策略探究　　　　　　　　崔　成(6)

学校管理——————————————————————————————
浅谈小学班主任管理技巧　　　　　　　　　　　　　　　　　王洪娥(7)
中华优秀传统文化融入小学教育的实践路径探究　　　　　　　张红安(8)
共筑校园安全屏障　守护花朵健康成长　　　　　　　　　　　陈　玥(9)

关注教师——————————————————————————————
“人机协同”教学新范式探索
　　——生成式AI在教师专业发展中的角色重构　　　　　　　蔡　军(10)　
成就良师：区域教师发展性评价的构建与实施　　　　　　　　胡洁瑩(11)
任岁月更迭，我矢志不渝　　　　　　　　　　　　　　　　　王泊洋(13)
“三镜六步法”借你一双慧眼
　　——区域游戏中教师观察与支持的有效路径　　　　　　　毛惠贤(14)

教育创新——————————————————————————————
高职教育“专业+产业”三二一融合办学模式的创新构建与内涵探析
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　胡乐平(15)　
小学语文教学中合理设计学法指导的实践　　　　　　　　　　杨　静(17)
浅谈对课程思政背景下《音乐基础》课程教学改革的策略研究的探讨
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘彦佳(18)
中等职业学校汽修专业教学改革路径探究　　　　　　　　　　汪　亚(19)
传统文化启蒙教育在幼儿园主题活动中的创新设计　　　　　　陈晓岩(20)
初中道德与法治课堂教学的创新实践路径　　　　　　　　　　王鹤洁(21)
初中历史课堂教学的创新与实践　　　　　　　　　　　　　　李　涵(22)
基于情境的小学语文大单元教学
　　——以三年级下册四单元为例　　　　　　　　　　　　　杜加雪(23)
构建小学语文绿色课堂的创新路径探究　　　　　　　　　　　王　岩(24)

教育现代化—————————————————————————————
如何做好一名初中信息技术老师　　　　　　　　　　　　　　付宏宇(25)
巧用人工智能，提升学生地理核心素养　　　　　　　　　　　田凤江(25)
人工智能赋能教育：信息技术与基础学科融合的创新实践　　　易春燕(26)
互联网赋能大学英语翻译教学的策略　　　　　　　　　　　　张海英(27)
国家智慧教育平台下“AI+机器人”赋能小学科学跨学科教学实践
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　田　浩(28)
初中信息科技教学中学生创新能力的培养策略　　　　　　　　程　慧(31)
浅议信息技术课堂中人工智能在小学的应用实践　　　　　　　陈　浩(32)

德育话题——————————————————————————————
德育视角下让学生跑起来的探索　　　　　　　　　　　　　　刘　健(33)
新时代农村中学道德与法治高效课堂构建路径探析　　　　　　徐东白(35)
初中道德与法治教学优化策略研究　　　　　　　　　　　　　王宇轩(36)
学前教育中华优秀传统文化教育课程的建构路径与教育探索　　梁　爽(37)
思政铸魂激活新质生产力发展引擎　高杰峰　王　磊　张　敏　石春梅(38)

素质教育——————————————————————————————
数学教学与德育教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　　陈　健(39)
小学语文教学中渗透心理健康教育的实践　　　　　　　　　　高明娥(39)
家长如何教孩子不被欺负　　　　　　　　　　　　　　　　　葛丽萍(40)
“双新”背景下区域整体推进校本课程建设的南海实践
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　周少伟　杨　恒(41)
中等职业学校美术教学的实践与创新路径探析　　　　　　　　马　媛(44)
核心素养下小学音乐教学中有效策略研究　　　　　　　　　　曹守业(45)
核心素养下小学数学综合实践活动的困境与突破　　　　　　　栾　岚(46)
利用身边美术资源丰富农村小学美术课程　　　　　　　　　　赵萌萌(47)
核心素养视域下的小学语文文言文教学策略探析　　　　　　　张家华(48)
大单元背景下小学数学运算教学实施策略探究　　　　　　　　刘明芳(49)
小学数学空间与图形领域培养学生直观想象能力的策略　　　　陈金琼(50)
浅谈提高小学生语文自学能力　　　　　　　　　　　　　　　苏永利(51)
口语交际能力提升的实践策略　　　　　　　　　　　柯瑶玲　高　峰(52)
小学数学教学中培养学生数学学习情感的研究　　　　　　　　付宏宇(52)
浅谈构建初中数学高效课堂　　　　　　　　　　　　　　　　徐东波(53)
历史教学中实施素质教育的探索　　　　　　　　　　　　　　孟凡翠(54)
读写结合，相得益彰　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王　琦(55)
“双减”背景下小学音乐课堂教学与课后社团衔接的思考　　　吕　佳(56)
小学数学综合与实践跨学科主题教学的设计与应用　　　　　　王　前(57)
驭势笃行开新局，砺剑图强启新程　　　　　　　　　　　　　宣　亚(58)
情境教学法在小学语文教学中的应用　　　　　　　　　　　　倪书农(59)
运用合作学习提升美术课堂教学质量　　　　　　　　　　　　张　娟(60)
墨韵童心：传统名画与幼儿审美的交融　　　　　　　　　　　陶邓炎(61)
浅议小学音乐高效课堂教学模式构建　　　　　　　　　　　　高德鹏(62)
在小学数学教学中培养学生发现问题和提出问题的能力　　　　黄晓宇(63)
“双减”政策下小学数学作业分层设计的实践与思考　　　　　李　丽(64)

教研新探——————————————————————————————
佛山市南海区：开展中小学科学学术研究活动促拔尖创新人才梯队培养　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　陶　科　陆国兴(65)
巧问趣答　奇思妙想
　　——幼儿绘本阅读中的提问策略　　　　　　　　　　　　陆志娟(68)
优化初中生物课堂教学的有效路径探析　　　　　　　　　　　刘思梦(69)
初中语文主题式阅读教学研究　　　　　　　　　　　　　　　冯晓东(70)
探索初中物理课堂教学的实效性　　　　　　　　　　　　　　张　帆(71)
探究小学语文课堂教学有效性策略　　　　　　　　　　　　　郇恒梅(72)
践行以人为本理念，促进学生全面发展　　　　　　　　　　　杨昊霖(73)
探究弹簧弹力与形变量的关系之合成法　　　　　　　　　　　尹利苹(75)
小学语文课内“教-学-评”一致性策略探究　　　　　　　　　刘　爽(76)
小学语文思辨性阅读的教育价值及实践策略探究　　　　　　　杨芬梅(77)
随文练笔，提升学生写作能力　　　　　　　　　　　　　　　吴季伟(78)
情境互动引领下的小学数学教学实践　　　　　　　　　　　　王永秀(79)
构建小学语文高效课堂的策略与实践　　　　　　　　　　　　石晓光(80)
精准预习，为有效课堂铺路
　　——统编教材三年级上册《花的学校》第一课时教学案例　程　岑(81)
幼儿园园本课程资源库的构建与实践研究
　　——以丹凤县第一幼儿园“龙驹课程”为例　　　　　　　杨　莉(82)
“双减”背景下小学语文跨学科学习的特点，价值与实施路径　王　悦(83)
小学语文教学中游戏化教学研究　　　　　　　　　　　　　　南　楠(84)
新课改背景下高中思想政治高效课堂构建路径探析　　　　　　李　季(85)
音乐游戏在小学低段音乐课堂教学中的实践与探索　　　　　　王　慧(86)
构建初中语文高效课堂的实践路径探究　　　　　　　　　　　于立影(87)
史料实证能力培养在高中历史教学中的实践探索　　　　　　　杨晓佳(88)
浅谈如何培养小学生自主学习能力　　　　　　　　　　　　　陈　健(89)
小升初学习方法的转变　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘洪志(89)

教坛一得——————————————————————————————
深度学习视域下小学数学跨学科课程的建设策略研究　史柯夫　周　彦(90)
初中语文情境教学法的创新应用与效果分析　　　　　　　　　段昕孜(92)
基于核心素养的初中语文写作教学优化路径　　　　　　　　　郑　华(93)
提高能力，促进发展　　　　　　　　　　　　　　　　　　　谢　楠(94)
初中音乐教学有效性提升策略研究　　　　　　　　　　　　　万宝萍(95)　
构建小学语文高效课堂的实践与思考　　　　　　　　　　　　樊春雪(96)
新课标下小学语文教学中多元素素材运用分析　　　　　　　　林秀媚(97)
实施有效策略，提高教学质量　　　　　　　　　　　　　　　柴　丽(98)
浅析初中化学项目式教学策略　　　　　　　　　　　　　　　李金龙(99)
小学语文教学中如何培养学生的说话能力　　　　　　　　　　李丹阳(100)
新高考背景下普通高中选课走班学习的思考　　　　　　　　　王小刚(101)
小学作文教学方法的多元现象研究　　　　　　　　　　　　　张国兰(102)
寻脉·青春踏歌，拾遗之旅
　　——非遗文化项目化学习成果梳理
　　　　　　　　　　　　　　　　李金锋　撖彩霞　杨小丽　耿成双(103)
浅议小学音乐高效课堂教学　　　　　　　　　　　　　　　　王　雪(104)
新课改背景下高中物理教学优化研究　　　　　　　　　　　　张　伟(105)
小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略　　　　　　　　吴勇昊(106)
差异教育视域下的语文深度学习路径探索
　　——以统编版四年级上册《蟋蟀的住宅》教学重构为例　　曲佳玮(107)
“导学互动”教学模式在小学数学教学中的运用策略探究　　　梁　元(108)
引入群文阅读，让课堂更加精彩　　　　　　　　　　　　　　张发发(109)
基于STEAM教育理念的小学科学课堂构建策略探究　　　　　　 许淑梅(110)
核心素养视域下初中语文阅读教学的提质增效　　　　　　　　邵亚丹(111)
初中数学课堂教学有效性提升策略的实践与思考　　　　　　　张宇佳(112)
构建高效小学数学课堂的策略与实践研究　　　　　　　　　　周　雪(113)
语文多路径激发思维言语更深处　　　　　　　　　　　　　　骆森福(114)
小学音乐教学的实践与思考　　　　　　　　　　　　　　　　黄韵昕(115)
寓教于乐　　寓学于趣　　　　　　　　　　　　　　　　　　白雨禾(116)

班主任论谈—————————————————————————————
浅议如何做好小学班主任　　　　　　　　　　　　　　　　　曹光宇(117)
真爱筑师魂　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　徐校洁(108)

外语教学——————————————————————————————
深度学习下大学英语智慧教学模式构建策略探讨　　　　　　　王　芳(119)
浅谈初中英语阅读有效教学　　　　　　　　　　　　　　　　王元柳(120)
浅谈“双减”赋能小学英语学科作业设计　　　　　　　　　　王玉喜(121)
探索初中英语阅读教学奥秘　　　　　　　　　　　　　　　　王　丽(122)

体育之窗——————————————————————————————
浅议初中体育课堂教学　　　　　　　　　　　　　　　　　　胡春雷(123)
构建小学体育快乐课堂的策略研究　　　　　　　　　　　　　车　猛(124)
基于深度学习视角的小学体育课堂分层教学策略分析　　　　　柴　冉(125)
小学体育与健康跨学科主题学习的实践困境与发展路径　　　　张　琪(126)
优化中学体育教学质量的实践策略研究　　　　　　　　　　　张　威(127)
基于三维协同发展的动态热身教学范式重构　　　　　　　　　方　元(128)