观察与思考—————————————————————————————
在中职化学课堂教学中“任务驱动，先做后学”教学模式的实施策略
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　国　路(3)
乡村振兴视角下基层群众文化建设策略　　　　　　　　　　　杨思权(4)
党校教育与高质量发展的再思考　　　　　　　　　　　　　　朱波涛(5)
黄河文化融入小学思政教育的有效策略　　　　　　　姜希英　方　圆(6)
数学类专业人才培养模式研究与探索　　　　　　　　　　　　王战伟(7)

学校管理——————————————————————————————
以人为本推行后勤工作精细服务文化　　　　　　　　　　　　柯有军(8)
机关党务档案管理探析　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘晓艳(9)
护理专业素养思政教育融入中职班级量化管理中的应用
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张近红　于　歌(10)
从家访看对留守儿童的管理和对策　　　　　　　　　　　　　黄金军(12)
建设高素质干部培训教师队伍的途径分析　　　　　　　　　　王雪娟(13)

教育创新——————————————————————————————
打造“五香”童耕特色教育品牌，实现劳动实践育人新模式　　仇新忠(14)
小学语文课堂教学方式的创新实践　　　　　　　　　　　　　陈　聪(15)
多元融合视角下大学声乐教育教学创新研究　　　　　　　　　张芳子(16)
以“问题”引领的高中思想政治课堂构建策略探究　　　　　　方　娜(17)
统编版高中语文教材作业系统研究的探索与创新
　　——以“中华传统文化经典研习”任务群为例　　　　　　彭雪梅(18)
浅析幼儿园生活教育的创新对策　　　　　　　　　　　　　　陈　男(19)
新课标视域下初中英语教学中的德育渗透实践　　　　　　　　陈振行(20)
小班化教学实践的创新探索与经验启示　　　　　　　　　　　孙福美(21)

教育现代化—————————————————————————————
智能技术赋能小学语文课外阅读的路径分析　　　　　　　　　徐铁强(23)
探究新媒体对舞蹈艺术传播的影响　　　　　　　　　　　　　岳晓梦(24)
“互联网+”背景下小学数学运算教学的优化路径分析　　　　 包　微(25)
DeepSeek等AI技术在高中地理教学中的应用　　　　　　　　　汪建国(26)
科技创新赋能小学数学教学能力的提升　　　　　　　　　　　梁珊珊(27)
“互联网+”背景下小学数学趣味游戏教学的创新路径探索　　 冯海娟(28)
探究提升高中信息技术教学实效的策略　　　　　　　　　　　肖　静(29)
职业中学《信息技术》课程教学中的“放”与“管”　刘丽萍　张宏洲(30)

德育话题——————————————————————————————
小学道德与法治课程与劳动教育相融合的实践路径探究
　　——以四下《我们的衣食之源》为例　　　　　　　　　　胡春风(31)
中小学语文教学中的德育渗透　　　　　　　　　　　　　　　刘洪志(32)
才者，德之资也；德者，才之帅也　　　　　　　　　　　　　刘立玺(33)
新时代德育创新模式：“世纪星城”中的德育创新发展之路　　陆一平(34)
紧扣时代的初中道德与法治教育教学
　　——基于核心素养培育视角下教育教学创新路径探析　　　柯双平(35)
立德树人视域下红色文化有效融入小学思政教育　　　　　　　叶水妹(36)
小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略　　　　　　　　曾少敏(37)
试论初中思想品德课堂教学的有效性　　　　　　　　　　　　郝倩倩(38)
让课堂贴近生活　让生活融入课堂　　　　　　　　　　　　　王　静(39)

素质教育——————————————————————————————
小学语文教学中传统文化教育的渗透与实践　　　　　　　　　刘　莉(40)
中学物理兴趣教学法的探究　　　　　　　　　　　　　　　　徐建永(41)
主题式实践活动对学生团队协作能力的影响　　　　　　　　　霍　岩(42)
利用多元化活动的开展助推幼儿园党建工作新征程　　　　　　崔　颖(43)
家长群的归属　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王　波(44)
课程思政视域下《声乐演唱与教学》课程建设探索与实践
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张　伟　刘劲波(45)　
家访，让教育更有温度　　　　　　　　　　　　　　　　　　江桂常(46)
探寻小学语文非遗文本中的美学价值　　　　　　　　　　　　罗敏明(47)
高中语文阅读教学中逻辑思维培育的重要性与策略探究　　　　韩晓珊(49)
幼儿园语言教学活动中师幼互动的有效策略　　　　　　　　　马　燕(50)
鼓励与赏识教育在小学数学教学中的应用　　　　　　　　　　李晓净(51)
重阳体验育童心
　　——以“重阳节”为例，幼儿园大班主题教育的探索与实践
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　邵燕锋(52)
这件事与学习有联系吗？　　　　　　　　　　　　　　　　　高文胜(54)
核心素养背景下的小学语文教学　　　　　　　　　　　　　　陈亚楠(55)
浅析幼儿园艺术教育与传统文化的结合策略　　　　　　　　　张　琪(56)
大班区域活动空间的有效开发与利用　　　　　　　　　　　　王　玲(57)
三岁看大，七岁看老　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王　月(58)
中华优秀传统文化融入高中思政课教学策略　张会利　赵　晶　潘淑红(59)
小学语文教学中学以致用的方法实践　　　　　　　　　　　　戴书婷(60)
潜移默化，润物无声　　　　　　　　　　　　　　　　　　　敖　磊(61)
将传统面塑融入幼儿课程涵养幼儿家国情怀的实践　　　　　　曹恩锌(62)
幼儿园游戏教学的优化策略与实践探索　　　　　　　　　　　鲁丹林(63)　
中华传统文化有效融入语文教学　　　　　　　　　　　　　　徐　荣(64)
回归儿童视角的体验式劳动教育实践
　　——以“新幼城”活动为例　　　　　　　　　　　　　　林苗苗(65)
巴蜀文脉的课堂新生
　　——南充非物质文化遗产在语文教学中的创造性转化研究
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　田楚瑜　王皓云(66)

教研新探——————————————————————————————
小学语文作业在“趣”中做，“乐”中学　　　　　　　　　　张　英(67)
浅谈对大学声乐教育的有效探索　　　　　　　　　　　　　　刘　蓉(68)
核心素养下中职思政课程教学实践探索　　　　　　　　　　　王　琼(69)
初中物理探究式教学的实践与效果分析　　　　　　　　　　　李海静(70)
生活化素材导入初中化学教学的方法　　　　　　　　　　　　陈　杰(71)
“趣”动初中历史课堂，赋能新路径探索
　　——以《香港和澳门回归祖国》为例　　　　　　　　　　欧伟芹(72)
小学语文阅读教学中提升学生阅读能力的探讨　　　　　　　　邓振新(73)
剪纸民间美术资源在小学课堂中的实践研究　　　　　　　　　沙　盈(74)
探究微积分的发展史及其哲学思想(二)
　　——微积分的发展史　　　　　　　　　　　　　　　　　杨美珍(75)
加强劳动教育实践活动，助推学生全面发展　　　　　柯　勇　李　国(76)
招招见效，久久为功　　　　　　　　　　　　　　　　　　　陈可佳(77)
对初中数学作业设计的探究　　　　　　　　　　　　　　　　李新颖(78)
“SEE”作业：小学低段数学“图形与几何领域”
　　实践性作业的设计与实施研究　　　　　　　　　　　　　闻　雯(79)
小学数学教学中主题式教学模式的实践探究　　　　　　　　　温雪梅(80)
幼儿园建构游戏中幼儿社会性发展的实践研究　　　　　　　　孙浩莉(81)
《综合性学习：以和为贵》中“和”内涵探究　　　　　　　　马　健(82)
小学低年级语文课堂教学减负增效策略研究　　　　　　　　　劳田养(83)
探究核心素养在数学教学中的有效提升　　　　　　　　　　　韩俊凡(84)
百闻不如一见，百见不如一干　　　　　　　　　　　　　　　杨　华(85)
浅谈新课程标准下地理教学中知识观的转变　　　　　　　　　朱晓龙(86)
无痕衔接，自然过渡　　　　　　　　　　　　　　　　　　　孟繁凤(87)
幼儿园图画书阅读角色游戏中幼儿自主性品格的培养探究　　　兰东爽(88)
普通高中学校励志教育的实践与探索　　　　　　　　　　　　刘惠斌(89)
项目化教学法在用英语讲好中国故事的课堂中的实践研究
　　——以阅读课《Han　Gan　and　His　Horse》为例　　　 张丽霞(90)
小学数学教学评价中的学生自评与互评策略实践　　　　　　　李明慧(91)

教坛一得——————————————————————————————
高校钢琴教育：传统与创新的交融发展　　　　　　　　　　　吴　琨(92)
基于大单元视角的“口算除法”教学设计与实践　　　刘丽艳　蔡相雨(93)
小学数学与语文融合教学中的阅读与逻辑思维培养　　陈夏雷　戴晓华(94)
新高考背景下的高中物理“教-学-评”一体化实践研究　　　　马国栋(96)
小学数学教学中培养学生数学思维品质的策略研究　　　　　　王　旭(97)
基于核心素养的小学语文“教—学—评”一体化体系构建策略研究
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　袁细春(98)
高中文言文思辨性阅读教学策略研究　　　　　　　　　　　　叶国钰(99)
探究平抛运动实验中误差产生原因及改进措施　　　　　　　　滕明悦(100)　
心随乐动　乐启人生
　　——浅谈幼儿园集体舞教学对幼儿综合素质的提高　　　　田　乐(101)
小学数学教学中学生创新意识培养实践　　　　　　　　　　　王　静(102)
初中生物生殖系统教学中避免尴尬的策略　　　　　　　　　　刘洪志(102)
探究新背景下的初中数学教学策略　　　　　　　　　　　　　崔丽丽(103)
巧用主题阅读教学，让语文课堂更精彩　　　　　　　　　　　崔秀红(104)
运用教材插图，让低年级语文课堂更精彩　　　　　　　　　　朱玉瑜(105)
浅析幼小衔接视角下幼儿合作能力的培养　　　　　　　　　　魏秀娟(106)
物理核心素养下AI技术与初中物理实验教学融合的思考　　　　边来生(107)
小学科学课堂教学中学生自主意识培养实践　　　　　　　　　马成忠(107)
精准施策，事半功倍　　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘志男(108)
“四自”高效课堂模式在语文教学中“寓教于乐”的再思考
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　包　鹏　徐冬梅　刘保国(109)
试论高中数学教学与学生创新能力的培养　　　　　　　　　　强劲林(110)
刍议朗读教学在小学生语文课堂中的实施策略　　　　　　　　李　萌(111)
优化策略，走出困境　　　　　　　　　　　　　　　　　　　任琦峰(112)

班主任论谈—————————————————————————————
初中班级管理方法探究　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘洪志(113)
班规里的“大概念”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张　丽(113)
基于信息化环境下提高小学班主任工作的有效途径研究　　　　李冬云(114)

心理健康——————————————————————————————
中度智障儿童厌学心理教育的个案研究　　　　　　　　　　　王艳秋(115)
AI大数据下心理健康教育初中学困生家校社共育转化对策研究　刘荣宝(116)
初中《论语》教学中的人格培养　　　　　　　　　　　　　　刘洪志(117)

外语教学——————————————————————————————
基于表现性评价的小学英语低学段口语无纸笔测评探析　　　　王奕洁(118)
探究英语教学中培养学生学科素养的有效途径　　　　　　　　武佩文(121)
指向文化意识发展的小学英语与语文融合路径　　　　　　　　刘巍巍(122)
科技赋能高中英语教育的策略研究　　　　　　　　　　　　　任为新(123)
浅析英文歌曲在小学英语教学中的运用　　　　　　　　　　　邰爱桃(124)
如何激发初中生学习英语的兴趣　　　　　　　　　　　　　　李晓彦(125)
环环扣“核心”　节节升“素养”　　　　　　　　　　　　　张洁玲(126)

体育之窗——————————————————————————————
传统文化中孕育的体育活动　　　　　　　　　　　　　　　　田园芳(127)
浅谈体育课排球教学中常见的运动损伤及其预防　　　　　　　付宏宇(127)
小学体育课堂如何培养学生团队合作意识的策略研究　　　　　裴中彬(128)