观察与思考—————————————————————————————
大学声乐演唱教学中多元化教学模式的应用探究　　　　　　　胡世荣(3)　　　　　
实践出真知　活动启智慧　　　　　　　　　　　　　　　　　寇义香(4)
落地有声“双减”路　五育并举“自立”行——成都市双流区实验小学(东区)
　　落实“双减”政策的路径探析　　　　　　　　　黄　荷　谭鸿鹆(5)
技工院校学生技能提升的方法和途径　　　　　　　　赵金燕　郑　晔(6)
“五育融合”下，幼儿园“玩美”特色课程的构建　　　　　　李　妍(7)

学校管理——————————————————————————————
辽宁省红色档案资源开发利用现状、问题及对策
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李苏雨　田佳丽　张义佳(8)
提升幼儿园精细化管理水平浅见　　　　　　　　　　　　　　王佳丽(9)
建设校园文化环境　彰显校园育人情怀　　　　　　　　　　　王俊莉(10)

关注教师——————————————————————————————
新时代基础教育教师培训工作的新趋势　　　　　　　　　　　宁雪静(11)
五年制高职“六递进九阶段”专业人才培养模式探究　王玉武　崔华伟(12)
五步四阶：提升幼儿园教师课程执行力的实践研究　　　　　　林园园(13)
中小学教研员队伍专业成长的困境与突破路径　　　　　　　　周　忠(14)

教育创新——————————————————————————————
初中生数学创新意识培养方法的实践　　　　　　　　　　　　刘　成(15)
新媒体视野下当代舞蹈艺术创作与传播探究　　　　　　　　　丁　岩(16)
创新教学模式，培养创新能力　　　　　　　　　　　　　　　纪晓丹(17)
小学古诗创新教学方法与案例研究　　　　　　　　　　　　　陈风刚(18)
幼儿园美育课程的创新研究　　　　　　　　　　　　　　　　王鑫瑞(19)

教育现代化—————————————————————————————
小学数学教学中的多媒体技术应用研究　　　　　　　　　　　张亚明(20)
完善教学，提高质量　　　　　　　　　　　　　　　　　　　魏　星(21)
基于数字化背景下高中生物的教学应用
　　——以国家中小学智慧教育平台应用为例　　　　　　　　杨广河(22)
信息技术赋能小学语文阅读教学的创新路径与实践探索　　　　宋朝婷(23)
初中历史教学中家国情怀培育初探　　　　　　　　　　　　　巫苑红(24)
多维融合视角下AI助力小学语文教学创新实践研究　　　　　　张　群(25)
浅谈信息与信息技术　　　　　　　　　　　　　　　　　　　付宏宇(26)
信息技术助力低学段看图写话教学的实践探索　　　　　　　　周扬帆(26)

德育话题——————————————————————————————
生活中培养，运用中提高　　　　　　　　　　　　　　　　　李凤德(27)
学有榜样，行有方向　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张宝瑞(28)
小学德育与学科教学的有效融合实践　　　　　　　　　　　　张艳春(29)
小学德育生活化教学的现状及对策研究　　　　　　　　　　　张楚旋(30)
小学劳动教育：培育全面发展的时代新人　　　　　　　　　　杨　春(31)
基于学情剖析的道德与法治课堂精准教学策略探究　　周　龙　王元华(32)
互动式教学在小学道德与法治教学中的应用与效果研究　　　　张丽颖(33)

素质教育——————————————————————————————
浅论沈括的自然观　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘　建(34)
基于智能教学平台的混合式教学模式研究　　　　　　　　　　肖子钦(35)
分析核心素养背景下的小学语文大单元教学　　　　　　　　　袁　琳(37)
生活化资源在幼儿户外游戏中的创新应用　　　　　　　　　　叶平平(38)
信息技术教学中如何创设巧妙的导入情境　　　　　　　　　　岳洪亮(40)
做新时代青少年健康成长的引路人　　　　　　　　　　　　　孔庆坤(41)
素养育桃李　核心贯始终　　　　　　　　　　　　　　　　　孙　阳(42)
如何在课堂中培养学生的逻辑思维能力　　　　　　　亓婷婷　李　莹(43)
中职机械电子专业课堂教学实效提升策略研究　　　　　　　　陈洪亮(44)
问题·意象·审思
　　——小学古诗教学与高阶思维的联动融通　　　　　　　　叶宵慧(45)
融合共生：幼儿园全纳式教育的实践图景　　　　　　　　　　罗小云(47)
因材施教，活化思维　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李　丹(49)
激励性评价在幼儿游戏教学中的实践探索　　　　　　　　　　吴冠瑛(50)
素养导向培养有思考力的理性公民　　　　　　　　　　　　　石明静(51)
核心素养视域下小学高年级数学大单元教学模式构建与实践　　张　娜(52)
聚精会神，一心一意　　　　　　　　　　　　　　　　　　　于月华(53)
新课程标准下小学美术问题式教学探究　　　　　　　　　　　龙云刚(54)
小学语文教学中语文素养的系统性培养策略　　　　　　　　　赵立英(55)
浅谈小学中段数学中的“三元并置”评价体系　　　　　　　　吴慧颖(56)
浅谈如何在美术活动中培养幼儿创造力　　　　　　　　　　　尹鹤霖(57)
根植美好，蓓蕾初绽　　　　　　　　　　　　　　　　　　　褚　岩(58)
中华优秀传统文化在高中地理教学中的融入探究　　　　　　　尤　艳(59)
幼儿园幼儿安全教育的重要性　　　　　　　　　　　　　　　王　赫(60)
深化课程改革，铸就幼儿园保教新辉煌　　　　　　　　　　　李保军(61)
初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略研究　　　　　　庄　琳(62)

教研新探——————————————————————————————
幼儿园五大领域有效融合的实践研究　　　　　　　　　　　　衣佳乐(63)
浸润·融通·生长
　　——小学数学高阶思维能力的培养路径探析　　　　　　　赵慧敏(64)
小学数学课外作业实践研究　　　　　　　　　　　　　　　　钱　泓(66)
幼儿园扎染活动的实践与探索　　　　　　　　　　　　　　　万文华(67)
游戏化绘本阅读促进幼儿多元能力发展的路径探索　　　　　　叶奇芬(68)
核心素养导向下小学数学跨学科教学策略研究　　　　王祥军　孙宝霞(70)
数学家故事融入小学数学教学的育人路径探析　　　　　　　　纪文静(72)
基于慢教育理念的学生素养提升策略研究　　　　　　　　　　陆一平(74)
高中语文思辨作文教学策略探究　　　　　　　　　　　　　　翟　佳(75)
知行合一，臻于至善　　　　　　　　　　　　　　　　　　　宋玉培(76)
小学数学课堂情境教学的实践与探索　　　　　　　　　　　　王金艳(77)
高中学生核心素养的培育路径探究　　　　　　　　　　　　　刘惠斌(78)
幼儿园音乐课程创新的探索与实践　　　　　　　　　　　　　张　晶(79)
小学数学课堂中的自评与互评探究　　　　　　　　　　　　　彭媛媛(79)
“端午粽情”实践活动案例　　　　　　　　　　　　　　　　李　鹍(80)
学以致用，笃行致远　　　　　　　　　　　　　　　　　　　延洪伟(81)
例谈初中地理实践性作业的设计与评价　　　　　　　　　　　年四凤(82)
小学数学综合与实践领域跨学科教学策略初探
　　——以“曹冲称象”为例　　　　　　　　　　　　　　　李荣吉(83)
红色档案文化创意产品开发与传播路径分析研究
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　任子骁　李苏雨　张义佳(84)
优化教学，提高能力　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张明兰(85)
浅谈小学生良好行为习惯的培养　　　　　　　　　　　　　　付宏宇(86)
初中生物：在学习中探索生命的奥秘　　　　　　　　　　　　刘洪志(86)

教坛一得——————————————————————————————
关于大班幼小衔接工作的思考　　　　　　　　　　　　　　　林　巧(87)
化误为悟：小学文言文教学中
　　“错题资源”的运用策略　　　　　　　　　　　　　　　雷诗奕(90)
浅谈提高初中语文写作能力的策略研究　　　　　　　　　　　刘　馨(92)
大班幼儿建构游戏中合作行为的
　　生成路径与支持策略　　　　　　　　　　　　　　　　　陈勇芬(94)
小学科学教学中培养学生科学探究能力的实践与思考　　　　　齐　钰(96)
幼儿午睡环节的安全指导策略　　　　　　　　　　　　　　　李　红(97)
重在得法，贵创新法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王立艳(98)
小学语文教育教学：点亮学生成长的灯塔　　　　　　　　　　马春芳(99)
提升高中化学实验教学有效性　　　　　　　　　　　　　　　张　健(100)
夯实核心素养，强化探究训练　　　　　　　　　　　　　　　邢凤伟(101)
小学语文低年级学生优化识字教学的措施　　　　　　　　　　金　鑫(102)
幼儿园美术教学的有效开展策略　　　　　　　　　　　　　　马冬雪(102)
浅析幼儿园自然角存在的问题及解决策略　　　　　　　　　　沈　芳(103)
优化教法乐中学，科学施策高质效　　　　　　　　　　　　　宝洪梅(104)
幼儿早期阅读习惯培养的重要性与策略研究　　　　　　　　　张玉婵(105)
道德与法治：跨学科星群中的素养坐标建构　　　　　　　　　于程程(106)
探究情境教学法在小学语文阅读教学中的应用策略　　　　　　姜仁智(107)
新视角下的小学数学课堂教学策略分析　　　　　　　　　　　徐　伟(108)
心怀热爱　乐此不疲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　纪　悦(109)
漫谈小学习作教学的策略　　　　　　　　　　　　　　　　　杨虎梅(110)
浅析新课标理念下的初中音乐新教材　　　　　　　　　　　　刘美芳(111)

班主任论谈—————————————————————————————
新时代班主任工作之我见　　　　　　　　　　　　　　　　　王晓菡(112)
赋能成长：初中班干部管理能力培养的三维路径　　　　　　　朱伟峰(113)
无悔的选择
　　——三尺讲台说不尽的爱　　　　　　　　　　　　　　　宗春杰(115)

心理健康——————————————————————————————
教育孩子成人比成才更重要　　　　　　　　　　　　王义红　俞运宏(116)
“三新”背景下，初级中学班级管理中“有效干预”校园欺凌途径初探
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　包　鹏　刘永远　周文俊(117)

外语教学——————————————————————————————
做好小初语音衔接，培养学生英语素养　　　　　　　　　　　吕艳斌(118)
卸下“负累”，行稳致远　　　　　　　　　　　　　　　　　张　娇(119)
灵动课堂　多维路径
　　——小学英语语感能力的培养策略探究　　　　　　　　　陈育红(121)
多措并举　“双减”多赢　　　　　　　　　　　　　　　　　王光英(123)
“双减”政策下初中学生英语学习能力提升策略探究　　　　　吴兴春(124)
教方法，授技巧　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张兴如(125)
浅议小初英语衔接教学问题与策略　　　　　　　　　　　　　吴少平(126)
让学生动起来，让课堂活起来　　　　　　　　　　　　　　　闫　敏(127)
我与孩子们的英语之旅：耐心辅导，共同成长　　　　　　　　匡晓涵(128)