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2024年4月总第354期

期刊级别:国家级
 
 
 ISSN:  1001-2869
 CN:  11-4297/G4
 邮发代号:  80-334
 周期:  月刊
 出版地:  北京市
 主管单位:  中华人民共和国教育部
 主办单位:  中国人民大学
 作 者:  教育学编辑部

观察与思考—————————————————————————————
伟大建党精神引领高校教师思想政治工作的价值意蕴和实践路径
                        陈 平 陈 竞(3)
新媒体时代高校安全教育研究               谢 飞(5)
初中语文阅读教学问题设计的开展与价值策略        孙正娜(6)
职业(本科)院校课程评价的思考              王志昌(7)
家校协同视域下通过音乐的教化作用实施对
  农村青少年心理健康问题的干预及预防策略   杨彩琴 燕想军(8)


学校管理——————————————————————————————
“悦慧”教育理念在九年一贯制学校的实践与探索      陈瑞德(10)
“模式路径”与“理念路径”
  ——集团化办学中初创学校快速成长的关键性推力探析  莫莎莎(11)


关注教师——————————————————————————————
自主·驱动·激励:乡村中小学名师培养实践研究      俞 岚(13)
小学教师专业素养与教学行为优化探究           胡晓华(15)
以教育家为榜样 做新时代大先生         陈英岚 杨竹青(16)
打铁还需自身硬,无须扬鞭自奋蹄             赵 奇(17)


教育创新——————————————————————————————
中职电子商务专业创新创业教育的实践性教学探索      张慧灵(18)
高效有机茶叶栽培模式探索与实践             刘 洋(19)
“大思政课”视域下高校思政课实践教学创新研究      杜文琴(20)
浅谈初中物理实验教学的作用与创新            赵春晶(21)
践行行知教育思想 促进生活实践创新           王晓悦(22)
生于忧患,死于安乐                   陈慈娜(23)
追寻儿童立场 从理念到实践的“质量”变革之路  刘雪佳 肖 萌(24)


教育现代化—————————————————————————————
数字化时代背景下的小学语文教学效率提升研究       孔凡菊(25)
依托信息技术开发场馆课程资源研究            苏翠翠(26)
探究语音学习系统应用策略,助力名师工作室提质增效    吴伟强(27)
新媒体下大专汉语言文学教学探析             张金焱(28)
试论交互式电子白板在语文教学中的应用          刘向阳(30)
电商时代视角下中职计算机教学现状与挑战分析       磨金华(31)
小学数学教学与信息技术融合方式的实践          李 萍(32)
基于国家中小学教育智慧平台的教师研修路径探索与实践   明丹丹(33)
专递课堂与科学实验教学深度融合的意义及策略研究
                    于松江 王书臣 黄晓玲(34)


德育话题——————————————————————————————
职业学校劳动教育的实施问题及对策研究          崔宇翔(35)
新课改背景下初中美术教学中美育的渗透          季文飞(36)
浅谈教育教学中的德育教育            黄爱强 韩冰冰(37)
传递师爱,以德育人                   张艳果(38)
新时代中小学“推进学雷锋制度化常态化”要做到“四个必须”马 嘉(39)


素质教育——————————————————————————————
浅论中职学校学生幼儿保育实践的教学           钟日照(40)
中职学校劳动教育的现状及实施路径探究          辛书苑(41)
浅谈在小学音乐教育中如何融入中国传统文化        杨 建(42)
浅析创艺活动中自然田园资源的有效应用          刘 琼(44)
课堂意外之花——浅谈教师教育机智            赵晓晓(45)
自闭症儿童交往能力训练个案               孙长伶(46)
说课《踢毽子:盘踢与绷踢》               孙宝霞(47)
高中地理课堂教学中视听资源的应用策略探析        时春梅(49)
高中历史教学与学生批判性思维的培养           兰玉蓉(50)
情感愉悦 茁壮成长                   邵俊婷(51)
于无趣处生趣                      沈玲丽(52)
劳动教育,构建缤纷童年                 张 弘(53)
基于瑞吉欧教育理念的本土化项目式活动中“以幼儿为中心”的实践研究
  ——以“投壶”项目式活动为例            贾文娟(54)
小学生自主学习方式与策略的研究             刘好秀(55)
小学阶段劳动教育特色课程建设的研究           杜俊英(56)
合作学习中学生学的如何                 左 超(57)
小学语文课堂教学中有效教学情境创设的探究        师 宁(57)
如何在幼儿期对孩子进行秩序感的培养           周 岩(58)
准确把脉,让分层布置作业落地生根            蔡慧平(59)
基于核心素养探讨小学音乐生本课堂的构建路径       陈树宏(60)
温情课程体系下家园共育的探索与实践           彭立霞(61)
加强幼儿园环境创设 发挥环境的育人功能         何桃李(62)
新课程改革背景下中学数学分层教学的实践分析       陆家川(63)


教研新探——————————————————————————————
谈少教多学理念下“问题导学”的运用策略         黄祥幸(64)
提升学生语文素养的有效策略               李桂元(65)
边境特色背景下的思政课程设计与实施研究         禤冰洋(66)
幼儿园音乐节奏活动生活化的研究             王 云(67)
数学教学有效培养学生空间意识之我见           唐士惠(68)
新高考背景下高中数学教学中核心素养的培养路径探析    张秀萍(69)
创设教学活动情境,鼓励学生自主探究           唐宏伟(70)
小学阶段劳动教育特色课程建设的实践探究         刘 琳(71)
GGB与三角函数教学融合对解三角函数图象问题的启发
  ——以3道高考真题为例                叶依伦(72)
幼儿园智慧校园环境下家园共育新模式研究         周元峰(73)
三味推进,整本书阅读的有效路径             潘桂法(74)
学思融合,思学并进:小学生数学思辨兴趣能力培养摭谈   吴 杰(75)
学科融合视野下初中物理教学策略探讨           黄惠清(76)
《15搭船的鸟》教学设计                 高源水(77)
浅谈有效提高初中生物复习课效率             黄露香(78)
高中数学教学中学生科学精神的培养探析          张志民(79)
中职服装专业的课堂教学技巧探讨             梁春芳(80)
“双减”背景下学生课堂学习力培育方法的思考和探索    黄旭升(81)
初中物理教学方法初探                  雒 婷(82)


教坛一得——————————————————————————————
校本劳动项目:设计要素、实施流程和策略选择
  ——以“土家木屋竹雕模型制作”为例     向金凤 李华君(83)
《电子技术基础与技能》课程教学中学习兴趣点的创设与触发 张宏洲(86)
基于数学核心素养的小学数学作业现状研究         隋彬彬(87)
初中物理教学中高阶思维能力的培养策略      王 超 陈永红(88)
浅谈小学语文教学中和谐师生关系的构建          陈 潇(89)
激励策略在农村小学数学教学中的运用           李素荣(90)
新课改理念下初中数学探究式教学的策略分析        韦永开(91)
乡村小学道德与法治课教学问题解析            崔守忠(92)
“双减”背景下初中语文作业与实践活动融合的实施策略   胡 淼(93)
对语文“说课”的质量管控实践
  ——以《爬天都峰》这课“说课”实践为例   蓝善金 陈立伟(94)
全球化背景下的文化交流与冲突              王秋香(97)
浅谈“高中生物技术实践”模块教学策略          杨广河(98)
在不断关联中提升学生的语文核心素养           蒋爱凤(99)
“旧”历史玩出新花样
  ——浅析历史学科有效性教学             陈思奇(100)
小学数学教学中学生自主学习能力的培养策略        肖明香(101)
贴近学生实际教学 提高课堂教学实效           张文欣(102)
渗透数学文化 培养数学素养               张 昊(103)
提纲挈领 循序渐进
  ——改变作文教学水平低下的方法           孙 丽(104)
高中政治课堂生活化教学的有效策略分析          邹 萍(105)
设计初中物理课探究情境的实践策略研究          潘世锦(106)


班主任论谈—————————————————————————————
浅谈小学班主任安全教育工作的开展            庞琳慧(107)
初中班主任加强班级班风建设的策略        刘千红 肖 军(108)
小学“特殊学生”的成因分析及家校合作转化策略      王 姣(109)
提升思想观念 做幸福班主任               于海龙(110)


心理健康——————————————————————————————
赋能疗愈、自我成长                   钟传刚(111)
构建适应当代高中生发展的心理教育模式          易俊平(112)


外语教学——————————————————————————————
新高考模式下高中英语阅读教学的困境和解决对策      邹碧霞(113)
中职英语教学中激发学生学习兴趣的方法分析        凌烨雷(114)
智慧课堂多模态小学英语读写教学的实践探索        吴婷婷(115)
改进教学方法 提高教学质效               柴欢凌(117)
创新思维在高中英语教学中的运用             车 群(118)
创新运用教学方法 培养学生学习兴趣           宋小雪(119)


体育之窗——————————————————————————————
智慧课堂背景下小学体育高效教学模式构建         张 齐(120) 
学练有“场” 赛评有“方”
  ——以五年级《弯道跑》为例             郁圣娟(122)
他山之石可攻玉,相辅相成促发展             杨 阔(124)
初中体育创新教学策略探析                蒋延义(125)
探究初中体育与健康教学中学生耐力的培养         孙小东(126)
优势互补,相得益彰                   肖 宇(127)
小群体合作对中学生体育学习的影响分析          李锦湘(128)

 
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