观察与思考—————————————————————————————
融媒体赋能传统戏曲青春化传播的路径探索——以湖南祁剧为例
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　郭诏华　刘劲波(3)
产教融合共同体赋能铁道供电技术专业教学改革的实践路径研究
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李伊琳　刘晓南(4)
粤桂协作背景下乡村中职电子技术技能竞赛培养体系的构建与实践
　　　——以广西壮族自治区崇左市天等县职业技术学校为例
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　黄景伦　陈卓华　麦炎东(5)

学校管理——————————————————————————————
阳光赋能·新质育人
　　——汽轮小学新质学校创建工作汇报　　　　　　　　　　　　孟　红(9)
中小学后勤管理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　吴宏刚(10)
以特色谋发展　用特长促成长
　　——安阳外国语小学特色办学实践研究　　　　　　　　　　　杨　勇(11)
党建强基　文化兴校　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　覃卫忠(12)

关注教师——————————————————————————————
筑牢中学后勤基石，助力教育蓬勃发展　　　　　　　　　　　　　吴宏刚(13)
浅谈教学中的艺术性　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　崔丽敏(13)
浅析贫困地区教师如何进行高中政治课教学　　　　　　　　　　　闫凤君(14)
高中教师超编与转岗的现实困境与治理路径　　　　　　　　　　　韩秋香(15)

教育创新——————————————————————————————
人工智能赋能产教融合与科普志愿协同发展——铁道供电
　　技术专业教学改革与实践　　　　　姚井晶　张　煜　刘晓南　李海港(16)
基于Excel的高职数学线性模型教学实践与优化　　　　　　　　　 崔秀梅(17)
基于观察能力培养的静物素描分层教学实践研究　　　　　　　　　谭昌红(18)
初中数学教学中学生创新能力的培养崔丽敏
双减背景下小学作业设计的创新与优化之路　　　　　　　　　　　吴宏刚(19)
顺应天性，探索自然而然的教育之路　　　　　　　　　　　　　　刘　鹏(20)
大思政课视域下小学道德与法治课堂教学改革与实践研究　　　　　刘长军(21)
党建引领下的普通高中语文教育教学改革实践路径探索　　　　　　高秋玲(22)
小学语文学科作业创新与兴趣培养路径　　　　　　　　　　　　　张瑞芹(23)
从学校文化到学校课程的一体化建构
　　——康巴什区第一中学课程改革实践与探索　　　　　　　　　王玉琼(24)

教育现代化—————————————————————————————
智慧评价赋能道法教学内涵式发展的路径探析　　　　　　　　　　钟珠云(25)
三维赋能育新苗
　　——价值·认知·实践营造新生态滋养大地“完整儿童”　　　林培淼(27)
数智赋能·育见未来：智慧教育的全域融合实践　　　　　　　　　李艳清(29)
信息技术与高中政治教学有效融合的必要性及策略　　　　　　　　王亚梅(30)
基于核心素养的小学语文古诗词信息化教学探究　　　　　　　　　邱晓艳(31)
植韵探微·数智花笺
　　——初探人工赋能跨学科综合课程
　　　　　　　　　　孟苓莉　曾　力　陈　静　杨　林　刘　杰　赵　璐(32)
智能时代小学生手机家校新探究　　　　　　　　　　　　　　　　辛雨萌(33)
多媒体在小学语文教学中的应用探析　　　　　　　　　　　　　　张莉佳(34)
“教”海行舟　道阻且长
　　——关于《信息时代的语文生活》的教学思考　　　　　　　　袁爱铭(35)

德育话题——————————————————————————————
“五育融合”背景下教育督导保障素质教育落地的路径与策略研究　罗昌水(37)
从“单向灌输”到“双向奔赴”：中职学校思政课教学
　　范式的转型与重塑　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　米敏霞(38)
初中主题阅读“三维共育”育人范式的建构与实践研究　　　　　　董　冬(39)
基于可迁移理念的中职生行为习惯培养体系构建与实证研究熊祖国　庞红利(42)
试论小学道德与法治教育的生活化实践途径　　　　　　　　　　　高小宁(43)
新时代小学生活化德育的实践路径　　　　　　　　　　　　　　　区美兰(44)
大思政视域下初中语文课程与思政课程协同育人路径研究　　　　　兰占峰(45)
读懂学生，才能教好数学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　崔丽敏(46)
深耕劳动教育沃土　培育全面发展新人　　　　　　　　　　　　　李晓敏(47)
初中美术课有效培养学生艺术素养的实践路径　　　　　　　　　　刘桂丽(48)

素质教育——————————————————————————————
核心素养视域下小学高段数学量感培养的体系建构与实践探索　　　郭雅新(49)
让课堂生活化的几点随想　　　　　　　　　　　　　　　　　　　崔丽敏(49)
中职外贸“非遗”项目化教学的实践探索
　　——以沈荡黄酒装运条款项目化设计为例　　　　　　　　　　倪　薇(50)
假笑含悲泪　妙笔撕画皮
　　——浅析莫泊桑小说《我的叔叔于勒》阅读技巧　　　　　　　赵文洁(51)
谈谈职业技术学校机械制图教学的方法和原则　　　　　　　　　　冯　燕(52)
核心素养导向下初中化学概念教学的实践与优化　　　　　　　　　李连娟(53)
核心素养导向下农村初中物理教学改进策略研究　　　　　　　　　李秋菊(54)
从“看实验”到“做科学”：初中生物实验
　　教学的困境与转型实践　　　　　　　　　　　　　　　　　　余锦秀(55)
从“法律条文”到“生活规则”：初中《道德
　　与法治》教学中的法律意识培植路径探索　　　　　　　　　　周小艳(56)
基于学科核心素养的小学道法课堂多元评价研究　　　　　　　　　刘好秀(57)
核心素养下的小学数学教学实践　　　　　　　　　　　　　　　　陈莉莉(58)
小学思政课实践教学与社会责任感培育的协同研究　　　　　　　　王艳芳(59)
数据驱动的小学数学精准化项目学习设计研究　　　　　　　　　　茹文娟(60)
基于深度学习的高中语文思辨性阅读教学策略实践研究　　　　　　温　馨(61)
基于深度学习背景下的中年级群文阅读教学实践　　　　　　　　　贾晓村(62)
激活文化基因，赋能童年成长：“小脚丫走进
　　宁远城”在地化课程的实践探索与生态构建　　　　　　　　　卢跃明(63)
浅谈在教学中创设生活化教学情景培养学生数学兴趣　　　　　　　崔丽敏(64)
探寻小学生写作兴趣与能力同步提升之道　　　　　　　　　　　　吴宏刚(64)
多措并施，相得益彰　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张国华(65)
初中球类教学安全风险防控体系的构建与实践
　　——以排球拦网技术教学为例　　　　　　　　　　　　　　　刘　洋(66)
生活化情境在拼音趣味教学中的应用与反思　　　　　　　　　　　隋立静(67)
探索高中美育的实践路径与价值重构　　　　　　　　　　　　　　张彦姣(68)
核心素养视域下初中数学课堂教学模式的转型与构建　　　　　　　冷文有(69)

教研新探——————————————————————————————
纯电动汽车驱动电机控制系统故障检测技术研究　　　　　　　　　吴宜南(70)
核心素养导向下高中化学实验教学的优化与实践　　　　　　　　　孟令敏(71)
优化高中生物实验教学模式的实践路径与效能提升研究　　　　　　高　瑜(72)
拓展型学习任务群视域下小学语文“快乐读书吧”教学策略　　　　李荣莲(73)
新课程改革背景下怎样提高初中生物教学质量　　　　　　　　　　王　敏(74)
绘本融入低年级语文课堂的实践研究　　　　　　　　　　　　　　张士茹(75)
传统剪纸艺术在中学美术课堂的融合教学探究　　　　　　　　　　杨　颖(76)
小学低年级识字教学中传统游戏的创新运用
　　　　　　　　　　　　　　　　　　吴文珊　韩丽花　郑学梅　孔敬芬(77)
探索小学家乡课的教学之道　　　　　　　　　　　　　　　　　　吴宏刚(78)
浅谈分式方程教学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　崔丽敏(78)
基于一日生活的小班微数学活动设计与实施　　　　　　　　　　　韩松运(79)
核心素养下高中历史史料实证的教学路径探究　　　　　　　　　　唐冬梅(80)
基于问题导向的小学科学探究活动实施路径研究　　　　　　　　　张　玲(81)
党建赋能高中生涯规划教育价值重构及实践研究　　　　　　　　　刘庆广(82)
小班情境式创设，渗透趣味区域游戏　　　　　　　　　　　　　　许清清(83)
发展学生模型意识的核心路径实践探索　　　　　　　　　　　　　曾　力(84)
《盐类的水解》探究法的应用　　　　　　　　　　　　　　　　　侯方玉(85)
初中篮球教学与校园体育文化建设的融合路径实践　　　　　　　　吉应福(86)
从“形”到“理”：小学乘法分配律教学的实践探索与思考　　　　张菊华(87)
奏响青春旋律
　　——吉林大学附属中学口琴校本课程的探索与实践　　　　　　吕俊秀(88)

教坛一得——————————————————————————————
浅析(2025)年云南省高考物理试题　　　　　　　　　　　　　　　苗增选(89)
结构化教学在小学数学教学中的应用　　　　　　　　　　　　　　侯瑞欣(90)
核心素养视域下中小学音乐教育的育人转向与实践逻辑　　　　　　鞠　妍(92)
普通高中化学跨学科主题教学的STEM实践路径研究　　　　　　　　韩亚珍(93)
小学语文阅读有效教学策略研究　　　　　　　　　　　　　　　　丁明杰(95)
核心素养视域下小学生识字写字能力培养的策略　　　　　　　　　王淑娟(96)
核心素养视角下小学生数感的培养策略　　　　　　　　　　　　　姚亚亚(97)
思维导图：高效课堂的密钥　　　　　　　　　　　　　　　　　　吴宏刚(98)
粉笔无言书成长，课堂育人悟初心　　　　　　　　　　　　　　　杨仕凤(98)
跨学科融合下的小学生规则意识与理性思维培养策略研究　　　　　徐文辉(99)
小学数学中乘法口诀在数量关系中的应用与实践探究　　　　　　　吴　娴(100)
“一条线”的诞生：初中几何辅助线教学中
　　“添线动机”的发现与培养　　　　　　　　　　　　　　　　刘永华(101)
因材施教，一把钥匙开一把锁　　　　　　　　　　　　　　　　　孙义秋(102)
实验创新驱动中学物理教学质量提升　　　　　　　　　　　　　　王永峰(103)
从“碎片”到“地图”：思维导图在高中英语词汇深度教学中的应用
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李　烨(104)
核心视域下小学生“以读促写”教学实践策略研究　　　　　　　　郝丽娜(105)
大单元视角下小学语文诗歌教学的策略探究　　　　　　　　　　　宗　睿(106)
核心素养导向下初中物理实验教学的实践与优化　　　　　　　　　刘海龙(107)
高中体育课冬季运动损伤预防与专项教学处理实践　　　　　　　　初美玉(108)
浅谈因式分解教学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　崔丽敏(108)

班主任论谈—————————————————————————————
“双减”背景下班主任在家校共育中的角色重塑与策略创新　　　　孙欣欣(109)
地方红色资源协同育人实践路径——基于苍溪县红军渡
　　战斗遗址的班主任与科任教师合力育人模式分析　　　　　　　张　洪(110)

心理健康——————————————————————————————
早期阅读对婴幼儿语言表达能力与阅读兴趣的影响研究　　　　　　张成娇(111)
初中球类教学与心理健康教育融合的实践研究
　　——以篮球小组对抗赛为例　　　　　　　　　　　　　　　　黄先勇(112)
游戏化路径下，让西柏坡精神浸润幼儿心灵　　　　　　　　　　　张玉娇(113)

外语教学——————————————————————————————
基于单元大观念的初中英语结构化写作能力培养研究　　　　　　　刘宏伟(114)
初中英语教学德育融入的可行路径与实践反思　　　　　　　　　　孙秀琼(115)
生成式人工智能赋能初中英语写作教学的实践和探索　　　　　　　袁　铮(117)
基于英语学习活动观的初中单元整体教学实践与案例分析
　　——以2024年新人教版七上Unit　3　My　School为例　　　　 樊　青(119)
激活小学英语课堂助推小学英语新课改　　　　　　　　　　　　　林　琳(120)
初中英语课前预习任务轻量化设计与实施效果研究　　　　　　　　赵会苗(121)
初中英语教学中如何培养学生自主、合作和探究的学习能力　　　　李　娜(122)
从“文本解剖”到“意义重耕”：高中英语文学阅读教学的思维转向
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　冯　准(123)

体育之窗——————————————————————————————
游戏化教学在小学体育课堂中的应用——我的“体能加
　　油站”教学实践　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　袁　鑫(124)
浅析初中体育教师如何提高课堂教学效率　　　　　　　　　　　　李　威(125)
“玩”会体育：小学体育教学中运动技能游戏化习得的实践探索　　李文军(126)
农村小学以运动破解“小眼镜”“小胖墩”困境的实践与探索
　　——以梨树区太阳升小学为例　　　　　　　　　　　　　　　王桂芝(127)
初中足球教学中体能训练与技能教学的融合实践　　　　　　　　　邓　正(128)