观察与思考—————————————————————————————
基于促进教师专业发展的校本培训实践研究　　　　　　　　　殷兆颖(3)
高职生学业自我效能感与学习适应的相关研究　　　　刘卡静　杨雨竹(5)
“文学阅读和创意表达”任务群教学策略的探索 　　　　     周　婷(7)
“隐性”到“显性”：指向核心素养的小学数学思维可视化策略创生
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　沈银燕(8)

学校管理——————————————————————————————
培根铸魂启智润心，促进校园新发展　　　　余　超　吉文丽　万蹇红(11)
凝心聚力为党育人，牢记使命为国育才　　　　　　　　　　　方　亮(12)
创新精细化管理模式，建设美好和谐式校园　　　　　　　　　王振中(13)
让学校文化成为育人的有效载体　　　　　　　　　　　　　　夏秀琳(14)
探讨高质量学校特色文化体系的建设　　　　　　　　　　　　刘少怀(15)

关注教师——————————————————————————————
试析乡村教师培训存在的问题及对策思考　　　　　　　　　　肖永志(16)
乡村幼儿教师专业素质提升的路径分析　　　卢　妞　杨军娥　朱国兴(17)
区域性名校长：赋能教师专业发展的有效路径　　　　　　　　张　旭(18)
减轻教师职业压力，提升教师职业幸福感　　　　　　　　　　陈　莉(19)
浅谈探究教学对教师素质的要求　　　　　　　　　　　　　　张荣虎(20)

教育创新——————————————————————————————
儿童美育教育数字化创新研究　　　　　　　　　　　　　　　高　静(21)
小学语文教学中红色教育的融合渗透　　　　　　　　　　　　王　婧(22)
“价值原点式”教学法在法学教学中的应用
　　——以《刑法学》教学为切入点　　　　　　　　　　　　魏　超(23)
虚拟仿真实训在“1+X”证书教学中的应用探索
　　——以跨境电商B2B数据运营证书为例　　　　　　　　　 魏　华(25)
浅谈新课程下如何进行小学语文创新教学　　　　　　　　　　应佃江(27)
深度开发挖掘　焕发教材活力　　　　　　　　　　　晏祥兰　卢德均(28)
中医文化进课程　传承国粹助成长
　　——幼儿园中医文化启蒙教育课程建设的思与行　　　　　魏红桔(29)
以问题为驱动的思维型课堂的初中数学教学初探
　　——以《绝对值》教学为例　　　　　　　　　　　　　　李影霞(30)
劳动课在“双减”背景下的教育教学创新实践　　　　　　　　邓志芬(31)
追根溯源校训为本，弘扬发展创新当先　　　　　　　　　　　王淑英(32)

教育现代化—————————————————————————————
基于信息技术的初中语文智慧课堂的构建　　　　　　　　　　王志勇(33)
智能课堂，开启未来教育互动时代　　　　　　　　　　　　　郑兰桢(34)
利用信息技术提高初中生物课堂教学质量　　　　　　　　　　周兰兰(35)
科学利用信息技术，提升教师深度融合能力　　　　　周　军　谢英霞(36)
核心素养视野下的小学英语信息化教学探究　　　　　　　　　刘　晖(37)

德育话题——————————————————————————————
青少年家庭功能与问题行为的关系研究
　　——应对方式为中介作用　　　　　　　　　　　刘卡静　王应慧(38)
智力障碍儿童数数的教学策略研究　　　　　　　　　　　　　魏金凤(40)
发挥党建引领作用　推动学校整体发展　　　　　　　高杨杰　王增明(41)
偏爱、期许、赏识，三招迎来“两相悦”
　　——问题生教育策略探究　　　　　　　　　　　　　　　谭淑芬(43)
小学德育与劳育相结合的实践与探索　　　　　　　　陈远寅　陈莹莹(44)
培养幼儿的情商、认知和品质，促进幼儿的全面健康发展　　　陈晓岩(45)
经典戏曲欣赏与传唱在小学音乐教学中的有效渗透　　　　　　梁赛赛(46)
“三首”科学“游学”，提升核心素养
　　——开展小学游学活动的实践思考　
　　　　　　　　　　　　　　　　廖　旭　任　杰　廖　宇　朱　英(47)
探讨群文阅读在小学语文课堂中的融合策略　　　　　　　　　郭德才(48)
凝智聚力，共谋儿童教育发展大计　　　　　　　　　景松峰　韩　雪(49)

素质教育——————————————————————————————
精细管理谋发展　有爱无碍谱新篇　　　　　　　　　　　　　闵鹏超(50)
强力提师能，创建新课堂　　　　　　　　　　　　　　　　　苏　挺(51)
游戏教学法在培智学校课堂中的运用策略研究　　　　　　　　马占彪(52)
提高综合素质　促进全面发展　　　　　　　　　　　　　　　朱成会(53)
探究小学数学教学中如何培养学生逻辑思维能力　　　　　　　栾　涛(54)
探究高中生物教学中实施合作学习的策略　　　　　　　　　　董丽丽(55)
感悟诗境，焕发古诗词的生命活力
　　——谈小学语文的古诗词教学　　　　　　　　　　　　　杨远集(56)
劳动砥砺心智，实践锻造新人　　　　　　　　　　　　　　　王海婧(57)
数学教学有效培养学生创新能力实践例谈　　　　　　　　　　文　玲(58)
弘扬优秀传统文化，培养学生核心素养　　　　　　　　　　　张红安(59)
涵养家国情怀，构建班级成长共同体　　　　　　　　　　　　李王瑞(60)
探讨趣味化学实验在初中化学教学中的应用　　　　　　　　　陈仕华(61)
“双减”下的书香校园，让阅读成为“悦读”　　　　郭瑞祺　郭润芳(62)
创新课堂教学方式，提高学生思维能力
　　——浅谈如何在高中数学教学中培养学生思维能力　　　　焦新燕(63)
柯尔文手势在小学音乐教学中的实践与前景　　　　　　　　　冯　丛(64)
构建共生态教研模式，促进师生和谐发展　　　　　　　　　　方玉红(65)
破茧拓新路，化羽振翅飞　　　　　　　　　　　　　　　　　马　静(66)
“双减”赋能促发展　提质增效显特色　　　　　　　　　　　谭方亮(67)
在小学语文教学中培养学生的想象能力　　　　　　　　　　　袁笑冬(68)
知教则授渔，树人成百年　　　　　　　　　　　　　杨荣涛　孙　磊(69)
基于问题驱动视角下高中数学概念教学方法　　　　　　　　　杨　洁(70)

教研新探——————————————————————————————
分组教学模式在初中英语课堂教学中的应用思考　　　　　　　李师顺(71)
“五学真清”课堂在“双减”背景下提质增效策略刍议　　　　张林涛(72)
以科学探究为中心　落实核心素养目标
　　——以人教版“自由落体运动”教学为例　　　　杜　娟　向　桦(74)
新课程背景下优化历史教学课堂　　　　　　　　　　　　　　谢剑雄(76)
初中语文教学中如何引导学生进行名著阅读探究
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李　芳　焦珊珊　谢建武(78)
新课程标准下的语文课堂上的教与学　　　　　　　　　　　　张　义(79)
探讨小学数学教学中融入独立思考的思维习惯分析　　　　　　屈彬彬(80)
语文小古文教学模式初探　　　　　　　　　　　　　　　　　王士果(81)
多措并施，“读”尽其用　　　　　　　　　　　　　　　　　杨　雪(82)
善思实行　求真致远
　　——尹吉甫学校“求真”教学实践探索　　　　　　　　　李庆强(83)
卓越校长的五种习惯行为浅析
　　——读《领导力》一书有感　　　　　　　　　　　　　　韩同旺(84)
浅谈农村中学生生活品质提升的现状　　　　　　　　　　　　章学超(85)
幼儿园扁平化管理模式研究　　　　　　　　　　　　董欣颢　李　蒙(86)
优化随班就读课堂的教学策略　　　　　　　　　　　　　　　彭　伟(87)
厚植成才沃土，助力“青苗”成长　　　　　　　　　　　　　陈　燕(88)
探究在高中生物教学中培养学生的思维能力　　　　　　　　　林晓华(89)
“双减”背景下，激发学校办学活力的策略　　　　　　　　　赵洪军(90)
五育并举背景下“绿境”文化特色品牌建设初探　　　　　　　罗　丞(91)
让每一个生命都出彩
　　——黄村镇第二中心小学“出彩教育”探索与实践　　　　杨　峰(92)
音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用研究　　　　　　　　　桑　晶(93)
探究高中政治教学如何加强学生核心素养培育　　　　　　　　刘先楠(94)

教坛一得——————————————————————————————
让作文绽放思想的光芒
　　——谈作文思想境界提升的策略　　　　　　　　许娉婷　胥照方(95)
家校社协同发力，成就孩子美好未来　　　　　　　　　　　　王晓燕(96)
如何在数学教学中开展有效地小组合作学习　　　　　　　　　汤君君(97)
依托地域文化推进学校办学特色建设　　　　　　　　　　　　徐正烈(99)
减掉负担，有力增效　　　　　　　　　　　　　　　　　　　孔令国(100)
语文核心素养视角下的阅读与写作教学　　　　　　　　　　　张　文(101)
探究初中地理教学学生读图能力提升策略　　　　　　　　　　张　畅(102)
浅谈微笑管理在幼儿教育管理中的运用　　　　　　　　　　　钟　飞(103)
加强写字指导，提高教学实效　　　　　　　　　　　　　　　熊　鹰(104)
小学语文课堂中创设情境的有效策略　　　　　　　　　　　　李红学(105)
实施幸福教育，助力教育高质量发展　　　　　　　　　　　　聂学军(106)
研至悟深处，奋蹄续航时　　　　　　　　　　　　　　　　　熊　伟(107)
落实“双减”，缤纷作业启智增慧
　　——浐灞第八小学多彩作业增效“双减”管理案例　　　　闫　茹(108)
提高课堂教学有效性的策略　　　　　　　　　　　　　　　　赵　军(109)
浅谈对数学学法的指导　　　　　　　　　　　　　　王　雷　孙丽萍(110)
探究初中化学实验教学加强学生核心素养培养的策略　　　　　张　娥(111)
浅析初中数学教学中小组合作学习的有效性　　　　　　　　　顾宇楠(112)
积极落实“双减”政策，全面拥抱素质教育　　　　　　　　　陈佑民(113)
弘扬劳动精神，以奋斗底色成就光彩人生　　　　　　沈若冰　胡　可(114)
探究新课标下高中物理实验教学的有效策略　　　　　　　　　黎　城(115)
谈历史教学中的生成性课堂教学　　　　　　　　　　　　　　王　云(116)

班主任论谈—————————————————————————————
后进生的转变过程与转变策略　　　　　　　　　　　　　　　张秋萍(117)
提升班主任工作管理水平的有效策略　　　　　　　　　　　　林　宇(119)

心理健康——————————————————————————————
如何在教学中培养学生的自信心理　　　　　　　　　　　　　张天顺(120)
浅析心理健康视阈下的生命教育　　　　　　　　　　　　　　李朝晖(121)
幼儿“拖延症”治愈策略初探　　　　　　　　　　　　　　　周灵杰(122)

外语教学——————————————————————————————
探究有效提升高中英语词汇教学效率的策略　　　　　　　　　蔡春莉(123)
基于特殊儿童英语学习兴趣匮乏，问题情境
　　思维型的“影音”课堂教学的实践研究　　　　　张均晓　鞠　静(124)
小学英语课堂教学研究　　　　　　　　　　　　　　　　　　陈丽均(125)
初中英语阅读语篇的复述任务设计　　　　　　　　　　　　　汪胜男(126)

体育之窗——————————————————————————————
创新教育教学策略　促进学生健康成长　　　　　　　　　　　张　越(127)
初中生校内外体育锻炼的策略探究　　　　　　　　　　　　　王友成(128)