观察与思考—————————————————————————————
浅析水利工程管理存在的问题及对策　　　　　　　　　　　　高惠稼(3)
劳动教育在高中历史教学中的实施策略研究　　　　　　　　　吕晓君(4)
提升中职学校机械专业教学效果的对策分析　　　　　刘玉参　张　伟(5)
基于义务教育阶段城乡教师统筹发展的策略研究
　　——以海州区初中城乡教师发展现状为例　　　　　　　　张排喜(6)

学校管理——————————————————————————————
中职学生顶岗实习评价现状及建议　　　　　　　　　　　　　王仕华(8)
用“心”协助管理，用“爱”呵护孩子　　　　　　　　　　　王金权(9)
浅析“双减”政策下的学校作业管理　　　　　　　　　　　　孙素娟(10)
双减政策下加强初中学校管理工作的路径探析　　　　　　　　杨海峰(11)
以“服务”为宗旨，全面提升学校总务后勤精细化管理质量　　韦鸿捷(12)

关注教师——————————————————————————————
“三心”做个好老师
　　——浅谈如何做个好老师　　　　　　　　　　　　　　　徐　宁(13)
班级管理工作点滴体会　　　　　　　　　　　　　　　　　　张　勇(14)

教育创新——————————————————————————————
数学模型专创融合课程建设探究　　　　　　　　　　　　　　王战伟(15)
小学语文教学中学生阅读能力的培养　　　　赵红春　黄道云　李志波(16)
浅谈小学中段学生课外阅读习惯培养的策略研究
　　——以重庆市H小学为例　　　　　　　　　　　　　　　 赵云美(18)
有效培养学生数学创新意识路径探索浅谈　　　　　　　　　　王世海(19)
核心素养背景下创新初中英语教学模式的有效路径　　　　　　鲍　蕾(20)
探讨在新时代背景下小学数学创新学习能力培养　　　　　　　孟凡珍(21)
关于初中道德与法治教学创新的建议　　　　　　　　　　　　杨德燕(22)
标点符号在解读高考历史选择题题干的应用　　　　　　　　　彭长白(23)
声势律动在初中音乐教学中的应用研究　　　　　　　　　　　徐　莹(24)
倚动静之风，焕江城之美
　　——五年级上册第七单元作业设计
　　　　　　　　黄　伶　黄　燕　聂延冰　张　琳　黄　琼　曾　岚(25)

教育现代化—————————————————————————————
浅谈小学道德与法治课与数字化教学融合　　　　　　　　　　李家富(26)
情境教学模式在小学信息技术教学中的实践探究　　　　　　　董振华(27)
现代教育技术应用于小学数学教学的有效策略分析　　　　　　张　华(28)
浅谈创意编程如何培养中学生信息技术核心素养　　　　　　　姜　寒(29)
微课资源在小学数学课堂教学中的应用　　　　　　　　　　　黎玉巧(30)
初中信息技术与美术融合教学的路径　　　　　　　　　　　　汤振霞(31)
微课以及微课程在初中生物教学中的应用　　　　　　　　　　王　华(32)
混合式学习环境下协作学习活动设计　　　　　　　　　　　　张　多(33)

德育话题——————————————————————————————
浅谈初中听障生语文教学中的情感教育　　　　　　　程　洁　刘　晨(34)
核心素养背景下的中学德育工作实践探究　　　　　　　　　　王洪武(35)
浅谈中职数学教学中的德育教育　　　　　　　　　　　　　　张秋雨(36)
开启智慧之门，促进培养发展　　　　　　　　　　　　　　　付露露(38)
农村中小学生行为习惯的养成教育　　　　　　　　　　　　　林首伶(39)
书香校园绘本漂流——为幼儿语言领航　　　　　　　　　　　徐　静(40)
基于生命认知视域下幼儿生命价值教育探析　　　　　　　　　周小丽(41)
浅析幼儿园开展德育教育的有效途径　　　　　　　　　　　　王玉苗(42)
兴利除弊促课改　多措并举提质效　　　　　　　　　　　　　胡晓婷(43)
“五育”并举，德育课程整合新形态　　　　　　　　　　　　吴英英(44)

素质教育——————————————————————————————
幼儿谈话活动促口语表达能力提升
　　——以“弟弟，要不要”的谈话为例　　　　　　　　　　何霞萍(45)
浅谈如何利用园所特色资源开展幼儿活动——以趣味采摘节为例　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　奚　琳(46)
基于跨学科融合背景下的小学美术教学策略探究　　　　　　　高卉蕊(48)
浅析生本课堂下小组合作的深度学习　　　　　　　　　　　　高　瑜(49)
重实际，凸特色，高质效　　　　　　　　　　　　　　　　　王艳玲(50)
探讨亲自然教育下幼儿园户外自主游戏的开展　　　　　　　　何　颖(51)
小学第一学段语文综合实践活动如何进行跨学科整合　　　　　刘艳萍(52)
初中道德与法治课堂中项目化学习的运用探究　　　　　　　　侯　丹(53)
小学数学课堂教学中学习操作能力的培养策略　　　　　　　　朱秀珠(54)
浅谈低年级语文阅读能力的培养　　　　　　　　　　　　　　彭焱洪(55)
核心素养下小学数学实践性作业的探索与研究　　　　　　　　李巧艳(56)
音乐律动在小学音乐课堂中的重要性研究　　　　　　　　　　徐蓬勃(57)
践行新课标完善小学语文课堂教学引导　　　　　　　　　　　郑宁宁(58)
浅析乡村小学数学教学中学生核心素养的培育　　　　　　　　魏永宁(59)
生活、语言和写法，鲜活、生动有血肉　　　　　　　　　　　殷俊美(60)
对生物课堂教学的几点建议　　　　　　　　　　　　　　　　苏再娜(61)
“四心”聚力，助推幼儿园科学保育新发展　　　　　　　　　马　莉(62)
问渠哪有清如许，为有源头活水来
　　——作文写作需要从生活中积累　　　　　　　　　　　　张　文(63)
探讨高中化学课堂中学生思维能力的培养　　　　　　　　　　肖　防(64)
新课标情境下初中历史教学模式研究　　　　　　　　　　　　郭禹雯(65)
幼小衔接中家庭教育的现状及对策分析　　　　　　　　　　　惠敏捷(66)

教研新探——————————————————————————————
基于单片机具有语音功能的电机调速系统的设计　　　　　　　李　欣(67)
基于学习情境的特教初中语文“活动·探究”单元教学探究　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　常云霞　张恬静(68)
初中语文批注式阅读教学的探索与实践　　　　　　　　　　　冯　伟(69)
提素养，拓渠道，促发展　　　　　　　　　　　　　　　　　延啊巍(71)
探究在新课标改革下如何打造初中历史的高效课堂　　　　　　王天宇(72)
给阅读教学插上“翅膀”
　　——初中语文阅读教学中思维训练的方法探讨　　　　　　张巍巍(73)
画图解决小学高年级数学问题的几点思考　　　　　　　　　　连秀粉(74)
新课改下如何打造小学语文高效课堂　　　　　　　　　　　　李超一(75)
新课标下小学语文课前预习的有效性探索　　　　　　　　　　史高原(76)
坚持问题导向，精准破解难题　　　　　　　　　　　　　　　刘　欢(77)
教育游戏在小学英语教学中的应用探究　　　　　　　　　　　张　艳(78)
“双减”背景下初中化学提质增效的实践探究　　　　　　　　刘　灿(79)
幼儿园创意戏剧游戏课程的实践研究　　　　　　　　　　　　李　萍(80)
浅谈“数学整体教学”思维路径的建立
　　——二元一次方程组章起始课教学与思考　　　　　　　　李晓焕(81)
基于核心素养的高中数学教学探究　　　　　　　　　　　　　沈会静(82)
浅析红色文化资源在小学语文教学中的应用　　　　　赵洋洋　蒲阿龙(83)
浅谈美术欣赏教学中深度学习策略研究
　　——以欣赏《巴人汲水图》为例　　　　　　　　　　　　陈　柯(84)
浅谈小学语文教学与思政元素有效融合　　　　　　　　　　　刘　凤(85)
核心素养视域下翻转课堂在高中思想政治教学中的应用分析　　于祥明(86)

教坛一得——————————————————————————————
小学语文阅读教学中语感培养的策略分析　　　　　　闵凡银　王　琦(87)
小学科学与红色文化巧妙融合的探究　　　　　　　　　　　　严黎松(88)
非接触式红外测温仪电路的设计　　　　　　　　　　　　　　高　娟(89)
浅析幼儿园教育活动设计与指导策略　　　　　　　　　　　　李　宁(90)
加强实践教学，激发学生活力，提高教学实效　　　　　　　　杨延红(91)
基于核心素养的初中生物实验教学策略探究　　　　　　　　　李莉莉(92)
情境教学法在初中语文教学中的应用　　　　　　　　　　　　于亚男(93)
核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略　　　　　　　　　梁　硕(94)
浅谈提高小学生数学阅读能力的策略　　　　　　　　　　　　何　琴(95)
核心素养视域下小学语文习作教学的策略　　　　　　　　　　杨艳玲(96)
农村幼儿园优秀传统文化融合现代教育的研究　　　　　　　　叶丽霞(97)
图形谱在小学音乐教学中的实践与研究　　　　　　　　　　　刘莉莎(98)
浅析时事政治在高中政治教学中的应用　　　　　　　　　　　李亚娟(99)
小学数学实践性作业设计策略　　　　　　　　　　　　　　　王　盼(100)
核心素养背景下的初中道德与法治单元教学策略　　　　　　　侯文娜(101)
浅谈以劳动教育助力家园幼小衔接的策略　　　　　　　　　　朱亚东(102)
浅谈幼儿园家园共育的积极互动策略　　　　　　　　　　　　张　韩(103)
构建学习发展平台，优化课堂教学策略　　　　　　　　　　　谭丽娜(104)
注重策略　促进发展　　　　　　　　　　　　　　　　　　　谢　楠(105)
初中语文课堂中有效教学策略研究　　　　　　　　　　　　　颜兰萱(106)
新高考对高中历史教学的挑战及应对策略　　　　　　　　　　魏　云(107)

班主任论谈—————————————————————————————
技工院校班主任工作探讨　　　　　　　　　　　　　　　　　王青燕(108)
试论做好特殊教育学校培智班主任管理工作的策略　　　　　　房　菲(109)
班级管理如何做好持续创新　　　　　　　　　　　　　　　　雷永群(110)

心理健康——————————————————————————————
探究幼儿自主游戏，提升学习教学品质　　　　　　　王相华　孙崇娟(111)
扶着走——牵手走——放手走　　　　　　　　　　　　　　　马　英(112)

外语教学——————————————————————————————
浅谈如何以大观念为径建构单元教学整体设计　　　　　　　　徐军超(113)
初中英语教育的语法教学方法探析　　　　　　　　　　　　　邱　杨(114)
切实分析寻突破　精准施策促提升　　　　　　　　　　　　　丰艳丽(115)
初中英语阅读课“教-学-评”一体化的实践研究　　　　　　　黄雪凰(116)
基于主题意义的小学英语单元整体教学的探究　　　　　　　　杨阿慧(117)
浅谈大单元教学在农村初中英语教学中的应用　　　　　　　　叶存芳(118)
中学英语阅读教学与写作教学结合　　　　　　　　　　　　　梁　爽(119)
基于主题意义探究的小学英语故事教学实践研究　　　　　　　王佳钰(120)
基于核心素养的初中英语模块式单元整体教学设计探析　　　　黄　倩(121)
“双减”背景下的初中英语听力教学现状分析及对策　　　　　刘　仙(122)
问渠哪得清如许，为有源头活水来　　　　　　　　　　　　　庞　巍(123)
初中英语教育中的词汇积累与运用　　　　　　　　　　　　　郭俨萱(124)
初中英语听力教学方法的点滴体会　　　　　　　　　　　　　杨　梅(125)

体育之窗——————————————————————————————
中学体育课程教学探究　　　　　　　　　　　　　　　　　　张大鹏(126)
新课标下“体育+”的跨学科教学创新举措　　　　　　　　　 方　婷(127)
试论“双减”政策下小学体育教育提升路径　　　　　　　　　陈昌炽(128)