观察与思考—————————————————————————————
中华文化符号及视觉形象：社会主义现代文明融入
　　学校思政教育中的重要文化载体　　　　　　　艾山江·阿不力孜(3)
泰国初级汉语学习者笔顺偏误研究　　　　　　　　　　　　　李　悦(4)
知礼仪、懂礼貌、讲文明
　　——新时期幼儿园文明礼仪教育的实践策略　　　　　　　周　晓(6)
透过思政教育探析技工院校文化育人体系建设　　　　李晓旭　李海军(7)
在磨砺中成长　在反思中前行　　　　　　　　　　　　　　　王亚梅(8)

学校管理——————————————————————————————
提高小学教育教学管理的策略探究　　　　　　　　　冯书倩　徐华英(9)
技工院校图书馆管理工作存在的问题和对策探析　　　　　　　王均峰(10)

关注教师——————————————————————————————
促进幼儿教师心理健康的策略研究　　　　　　　　　　　　　刘　琦(11)
论教师形象“美”在教学中的重要性　　　　　　　　　　　　田　莉(12)
试论初中英语教师自我优化的重要性　　　　　　　　　　　　李春享(13)

教育创新——————————————————————————————
注重物理实验　提高学生动手能力　　　　　　　　　　　　　刘　楠(14)
基于有效性的民办高校思想政治教育创新探索　　　　陈思蒙　葛殿聪(15)
因势利导创新教学模式　革故鼎新培养学生能力　　　　　　　弓丽丽(17)
浅谈作文教学中的创新与实践
　　——作文教学在“改”字上下功夫　　　　　　　　　　　姜爱梅(18)
农村留守儿童艺术教育的教学改革研究　　　　　　　　　　　夏一丹(20)
浅析初中数学的教学创新策略　　　　　　　　　　　　　　　赵　山(21)
小学阅读教学革除四种传统教学模式刍议　　　　　　　　　　毛恩芳(22)
单元教学评一体化设计的探索与实践
　　——以部编版语文教材三年级下册第四单元为例　　　　　邱力航(23)
初中《道德与法治》课教学方法创新探析　　　　　　　　　　董　莉(24)
浅析小学语文古诗词教学的创新　　　　　　　　　　　　　　李　颖(25)
创新模式，促学增效；授人以渔，提高能力　　　　　　　　　蒋天利(26)
浅谈在语文课堂教学中如何进行有效语言文字训练　　　　　　农江泉(27)

教育现代化—————————————————————————————
新高考背景下基于大数据的课程分层教学评价改革思考　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　韦晓兰　祁媛媛　方　玲(28)
基于微课的3D打印课程教学应用策略研究　　　　　　　　　　武美丽(30)
信息的时代，高效的课堂
　　——论构建信息技术下的高效课堂　　　　　　　　　　　余　静(31)
用信息技术优化语文课堂教学　　　　　　　　　　　　　　　荣晓雷(32)
探讨小学一年级数学线上线下教学的有效衔接　　　　　　　　马小雪(33)
云端实施“双主”互动课堂，让学生的思维看得见　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　宋春红　于　娜　曲瑷瑛(34)
小学信息技术趣味性教学研究　　　　　　　　　　　　　　　李俊岩(35)
疫情下的教学管理　　　　　　　　　　　　　　　　陈登月　王　旭(36)
巧用电子白板助力信息技术课堂教学　　　　　　　　　　　　任文昌(37)
浅析小学信息技术课程的教学新趋势　　　　　　　　　　　　陈　宝(38)
双减环境下的信息技术核心素养新课堂　　　　　　　　　　　黄　倩(39)

德育话题——————————————————————————————
爱心滋润是幼儿健康成长的法宝　　　　　　　　　　　　　　贾　娜(40)
浅谈中职音乐教学中的德育渗透策略　　　　　　　　　　　　崔　红(41)
漫谈上好小学书法课　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李大鹏(42)
利用红色文化资源开展幼儿园区域活动的实践研究　　　　　　甘金杯(44)
在科学课程教学中渗透出德育的芳香　　　　　　　　　　　　郭光超(45)
盲校武术教学中渗透德育的实践思考　　　　　　　　　　　　董西超(46)
《生物与环境》教学有效渗透德育实践例谈　　　　　　　　　谢梅珍(47)
文明就餐，做最美追“光”者　　　　　　　　　　　　　　　黄林秀(48)
“美”“德”融合的美育特色课程实践研究　　　　　　　　　魏秋霞(49)

素质教育——————————————————————————————
浅谈亲子关系对孩子成长的重要性　　　　　　　　　　　　　于阿巧(50)
让孩子“玩出”智慧和精彩　　　　　　　　　　　　　　　　邵卫东(50)
如何提升中职学生的计算机学科素养　　　　　　　　　　　　赵启学(51)
初中历史教学中学生自主学习能力的培养　　　　　　　　　　马瑛萱(52)
探讨小学数学教学中概念教学的实施策略　　　　　　　　　　李佩婕(53)
浅谈在音乐游戏中幼儿交往能力的培养　　　　　　　　　　　李花格(54)
抓住关键　掌握方法　培养习惯　提高能力　　　　　　　　　邢　静(55)
浅议小学数学应用题教学　　　　　　　　　　　　　　　　　张保考(56)
增强道德与法治教学针对性和实效性浅谈　　　　　　　　　　董晓琼(57)
重视阅读教学　培养核心素养　　　　　　　　　　　　　　　刘海云(58)
借助“反思”东风，提升数学学习能力　　　　　　　　　　　林　啸(59)
如何开启小学三、四年级学生习作之门　　　　　　　　　　　赵宝利(60)
低年级语文要重视和强化识字与写字教学　　　　　　　　　　黄长勇(61)
高中古诗词情感把握路径　　　　　　　　　　　　　　　　　陈　娜(62)
计算巧用思维导图，培养小学数学核心素养　　　　　　　　　黄桂蓉(63)
浅谈疫情下如何关爱医护子女　　　　　　　　　　　　　　　李　颖(64)
小学生数学解题能力多策并举培养　　　　　　　　　　　　　叶　贞(65)
“两结合、一延伸”全面促进小学科学教学与劳动教育深度融合
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王　梅(66)

教研新探——————————————————————————————
认识书法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　高世娟(67)
实施综合举措，激发学生兴趣，突出培养训练，提高学生能力　樊　琥(69)
也谈中职思想政治教学的探索与创新　　　　　　　　　　　　王秀波(70)
“双减”政策下如何提高初中历史课堂教学的有效性策略　　　杨修虎(71)
情境教学法在小学数学课堂中的应用探析　　　　　　　　　　陈　光(72)
试论初中化学实验教学开展方法　　　　　　　　　　　　　　朱玉珍(73)
通过科学活动探究激发学生学习兴趣　　　　　　　　　　　　刘美丽(74)
巧用生活支点　撬动解题之门
　　——四年级数学“学困生”解决问题能力培养探究　　　　柳晨凡(75)
丰富语言教育活动，开启幼儿语言天赋　　　　　　　　　　　蒋小丽(76)
浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养策略　　　　　　　　蒋前龙(77)
乡村小学数学教学突出理论联系实际刍议　　　　　　　　　　李世春(78)
浅议小学低年级识字教学　　　　　　　　　　　　　　　　　黄俞凌(79)
五年级上册语文《梅花魂》教学设计　　　　　　　　　　　　王　莉(80)
为文言文教学搭建支架　　　　　　　　　　　　　　　　　　王晓云(81)
探讨小学语文教学中培养学生阅读能力的策略　　　　　　　　张鲁伟(82)
“巧”课堂　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　宗素娟(83)
教科书插图在小学语文课堂中的应用研究　　　　　　　　　　霍永兰(84)
绘本阅读在幼儿园课程实践中的应用　　　　　　　　　　　　刘曌笛(85)
浅析探究学习在《道德与法治》课中的应用　　　　　　　　　王小宁(86)
高中“青马工程”提质增效的思考　　　　　　　　　　　　　陈丽芬(87)
核心素养视野下的高中古诗词情感教育探究　　　　　　　　　张思明(89)
STEAM教育理念融入初中物理教学实践研究　　　　　　　　　李洪珍(90)
浅谈小学语文教学中情感教育的渗透策略　　　　　　　　　　李淑芬(91)
在初中音乐教学中如何培养学生的欣赏能力　　　　　　　　　卢新红(92)
语言运用探析　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　吴小燕(93)
浅谈小学音乐课堂的合作学习　　　　　　　　　　　　　　　冯　丛(94)

教坛一得——————————————————————————————
探讨中职机械制造专业学生素养的提升策略　　　　　　　　　马晓磊(95)
巧语言立智慧课堂
　　——浅谈语文教学中的语言艺术　　　　　　　　　　　　朱冬梅(96)
浅谈地理教学中的探究性学习　　　　　　　　　　　　　　　张振峰(97)
基于深度学习的小学数学教学策略　　　　　　　　　赵国强　李梅芝(98)
高中语文古诗词教学与影视资源的融合研究　　　　　　　　　杜永琴(99)
如何在小学语文教学中进行有效的情境教学　　　　　　　　　黄秀琼(100)
强化小学语文阅读提升小学语文阅读能力　　　　　　　　　　杨　洁(101)
加强小学科学实验教学创新实践之我见　　　　　　　　　　　易兰竹(102)
浅谈双减下的初中数学作业设计　　　　　　　　　　　　　　张小艾(103)
浅析在《道德与法治》教学中培养学生的法治意识　　　　　　高　艳(104)
核心素养背景下小学数学思维导图教学策略探究　　　　　　　梁　媛(105)
农村初中有效作文评改的几点建议　　　　　　　　　刘明晓　张丽萍(106)
浅析初中数学课堂中的反思性教学　　　　　　　　　　　　　韩军利(107)
探讨小学数学教学中提高教学质量的策略　　　　　　　　　　朱秀城(108)
家园共育有效提升幼儿专注力的策略研究　　　　　　　　　　杨　洋(109)
视觉传达设计专业产教结合教学策略研究　　　　　　　　　　郭孝淳(110)
学科优势互补，促进共同发展
　　——基于奉化中学政史地组内跨学科教研活动的启示　　　陈文成(111)

班主任论谈—————————————————————————————
青春路上，我们风雨兼程　　　　　　　　　　　　　　　　　王　群(112)
爱是心灵的钥匙　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李超仲(113)
用爱点亮孩子的心灯　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张菊梅(114)
浅议班主任如何科学、高效地管理班级　　　　　　　　　　　李占平(115)

心理健康——————————————————————————————
亦师亦友，知行合一　　　　　　　　　　　　　　　　　　　范晓光(116)
浅谈初中英语教学与心理健康教育的融合　　　　　　　　　　刘　源(117)
高中德育教学与心理健康教育的有效融合探究　　　　　　　　曹福春(118)

外语教学——————————————————————————————
人巧不如家什妙，“他山之石”可“攻玉”　　　　　　　　　张立娜(119)
培养乡村学生英语学习能力实践探索简谈　　　　　　　　　　吴珍培(120)
“六有”英语教学的实践与探索　　　　　　　　　　　　　　严　格(121)
自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用研究　　　　　　　　陈　红(122)
提高学生英语学习兴趣导入方法运用摭谈　　　　　　　　　　田建华(123)
巧问妙导　激趣引思　提质增效　　　　　　　　　　　　　　王胜楠(124)
试论初中英语教学中小组合作学习的应用策略　　　　　　　　吕琳琳(125)

体育之窗——————————————————————————————
浅论适合初中学生的体育教学方法　　　　　　　　　秦艳梅　秦　杰(126)
浅谈合作学习在小学体育课堂教学中的运用　　　　　　　　　张翠娟(127)
万事俱备，何患东风唤不回　　　　　　　　　　　　　　　　白家旭(128)